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      政府動(dòng)態(tài)

      戴超主持召開(kāi)市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年第二次會(huì)議

      時(shí)間: 2022-08-31 17:59:48    來(lái)源: 定西黨政網(wǎng)

      戴超在市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年第二次會(huì)議上強(qiáng)調(diào)

      跳出教育看教育  立足全局抓教育

      以高質(zhì)量國(guó)民教育促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)大幅提升



      8月29日上午,市委書(shū)記、市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)戴超主持召開(kāi)市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組2022年第二次會(huì)議,傳達(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述摘選、省委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議、全省教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定和疫情防控工作視頻會(huì)議精神,通報(bào)市委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議2022年第一次會(huì)議部署任務(wù)監(jiān)督落實(shí)情況,審議有關(guān)文件,研究部署全市教育重點(diǎn)工作。

      馬文玫、張強(qiáng)、寇繼軍出席會(huì)議。


      戴超指出,當(dāng)前,定西發(fā)展已站在了新的歷史起點(diǎn)、步入了新的發(fā)展階段,教育內(nèi)外環(huán)境發(fā)生深刻變化,必須主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)、新要求,不斷深化教育是國(guó)民基礎(chǔ)、是人人所需、是經(jīng)濟(jì)資源、是民族希望的思想認(rèn)識(shí),充分發(fā)揮教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用,跳出教育看教育、立足全局抓教育,以高質(zhì)量國(guó)民教育促進(jìn)國(guó)民素質(zhì)大幅提升,為全市高質(zhì)量追趕發(fā)展提供智力支持和人才支撐。

      戴超強(qiáng)調(diào),要加快推動(dòng)縣區(qū)之間、人與人之間教育均衡發(fā)展,下功夫解決后進(jìn)縣生源流失、辦學(xué)薄弱等方面存在的問(wèn)題,分類分級(jí)建立7縣區(qū)一中之間、高中之間、初中之間、小學(xué)之間比拼機(jī)制,著力打造一批重點(diǎn)學(xué)校、示范學(xué)校、知名學(xué)校,大幅度提升教育質(zhì)量。要突出學(xué)前教育抓建設(shè)、整體提升抓幫帶、名師名校長(zhǎng)培育抓流動(dòng)、學(xué)生入學(xué)抓規(guī)范管理,回歸教育本源,力促城鄉(xiāng)教育公平。要加強(qiáng)對(duì)教育系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理,建立健全黨建引領(lǐng)下的各級(jí)各類學(xué)校班子建設(shè)管理機(jī)制,抓實(shí)教師、班主任和校長(zhǎng)隊(duì)伍“留用育引”工作,強(qiáng)化各級(jí)教育研究所建設(shè),切實(shí)管好班子、管好教師、管好學(xué)術(shù)。要激活教育資源,優(yōu)化評(píng)價(jià)方式,減少額外干擾,強(qiáng)化社會(huì)實(shí)踐,保障學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)和教育環(huán)境“相對(duì)安靜”。要深入推進(jìn)“雙減”政策落地,強(qiáng)化督導(dǎo)考核,嚴(yán)格規(guī)范治理,完善托管服務(wù),切實(shí)提升師生、家長(zhǎng)對(duì)減負(fù)措施和實(shí)效的滿意度。要加快職業(yè)教育發(fā)展步伐,突出專業(yè)性、補(bǔ)差性、共同性及學(xué)歷教育功能,辦好定西職業(yè)技術(shù)學(xué)院和甘肅省體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院,加快成立職業(yè)技術(shù)教育集團(tuán)。要牢牢掌握教育領(lǐng)域意識(shí)形態(tài)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)主導(dǎo)權(quán),以保證絕對(duì)忠誠(chéng)、做到絕對(duì)道德、體現(xiàn)絕對(duì)價(jià)值為目標(biāo)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),配齊配強(qiáng)心理健康教師隊(duì)伍,持續(xù)開(kāi)展校園周邊環(huán)境整治,加強(qiáng)家校協(xié)同育人,加快構(gòu)建政府、學(xué)校、家庭、社會(huì)、學(xué)生“五位一體”學(xué)校安全管理工作格局,全力確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。(記者文舉)

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